慈溪middot安龙东西部协作专家组 [复制链接]

慈溪·安龙东西部协作专家组到我校开展

组团式帮扶教学活动

为进一步提升教育组团式帮扶实效，慈溪市支教团派专家组赴安龙县开展教育帮扶活动，9月23日至24日，慈溪·安龙东西部协作专家组到我校开展组团式帮扶教学活动。

座谈现场

在培训开始前，学校领导与专家们进行了座谈交流，徐上游校长简单介绍了学校的基本情况以及学校的特色，专家们也分别介绍了自己学校的教学情况，并就自身对教学的经验、看法进行了交流。徐校长希望专家们能够利用慈溪市先进的教学理念和方法，发挥慈溪市的教育资源优势，让组团式帮扶教学活动效果最大化，实现东西部教育互补，让我们的教师能够开阔思路，创新课堂，提高学校办学质量。

专家示范课、专题讲座

在为期两天的教学帮扶活动中，慈溪市观城中学孙桂旦老师带来了示范课《离婚需不需要“冷静期”？Cooling-offproposalindivorcecasesstirsdebate(高二）》及专题讲座《“Checklist—清单”在高中英语教学中的应用探究》、慈溪中学施斌老师带来了示范课《函数的基本性质（高一）》及专题讲座《基于提高例题教学的效率——谈高三数学一轮复习》、周巷中学杜灵*老师带来了专题讲座《我是如何做班主任的》及示范课《弱电解质的电离平衡（高二）》、横河中学王银萍老师带来了示范课《英国的不同名称及地理特征DifferentNamesforBritainandGeographicalFeatures（高一）》及专题讲座《巧用“语篇、语境”,提高完型填空解题能力》。

学生听课、教师交流

培训过程中，四位来自慈溪市的专家们根据自己的教学经验，并结合衡水安龙实验中学（安龙四中）的教学实际情况，运用自己的优势和特长，为广大师生上了一堂堂生动有趣的示范课，同时开展有针对性的专题讲座，与学校教师交流互动，助力提高教师教学水平。

“在数学示范课听课过程中，我深刻感受到专家的教育观念新颖，教学过程紧扣课程目标与教材，突出重点，利用学生熟悉的身边例子和知识，充分让学生参与互动，突出了以学生为主体的教育理念。在强密度的教学下，从学生的数学思维和数学能力入手，让我们的学生能够跟上教师教学进度，提升学生的数学综合能力。”从教数学几十年的江副校长认为慈溪市的先进教学理念对学校教师今后的教学有很大的帮助，将促进教师不断构建和重组自己的知识体系和科学体系。

｜激情跑操

在活动之余，专家们还参观了我们学校的激情跑操、无声自习、中唱、寝室内务等学校特色，对我们学校的管理给予了高度赞扬，认为我们学校管理很严谨、学生综合素质高，十分值得他们学习。

通过这次活动，专家们为学校教师带来了先进的教学理念、教学思想、教学方法、教学模式，使广大师生受益匪浅，使教师的业务能力有一定的提高，让教师的教学观念有一定的转化，对教师的教学质量有一定的促进，让我们学校的教师专业知识和教学水平更上一台阶。同时，此次活动也将有序推进整个“慈溪·安龙东西部协作组团式帮扶教学活动”工作向纵深方向不断深入，有效促进安龙县教育教学发展，对教育均衡发展起到了很好的帮扶效果。