●SUMMERSEASON
各位的家长朋友：
为深入贯彻落实教育部“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质）文件精神，确保“五项管理”落地见效，为学生身心健康成长提供有力保障，我校根据实际情况制定系列举措，力求发挥学校、家庭、协同育人的作用，形成教育合力，让每一个孩子健康、快乐成长。
01
手机管理
随着手机的普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进身心健康发展，对学生手机管理做出如下规定：
1.原则上学生不能将手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经家长同意，提出书面申请，进校后将手机交由班主任处统一保管，禁止带入课堂。
2.学校将手机管理纳入日常管理，明确手机保管场所、方式、责任人，提供必要保管装置；建立班主任沟通热线，解决学生与家长通话需求；加强课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
02
睡眠管理
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，只有充足的睡眠才能保证孩子的身体健康，有充沛的精力去完成学习任务。为让孩子有一个健康的睡眠环境，特倡议如下：
1.帮助孩子制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。
2.鼓励孩子午休。孩子们经历早上快节奏的学习都会比较困乏，要鼓励孩子午休，保证孩子有充足的精力应对下午的学习。
3.合理规划作业时间。孩子在完成作业时，因特殊情况不能在就寝时间前完成的，可以停止做作业，由家长向任课教师说明情况，延时完成，确保孩子睡眠时间。
4.指导孩子统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼原则，确保孩子身心放松、按时安静就寝。
03
读物管理
书籍是人类进步的阶梯。读书可以开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操。对于进校园的课外读物，必须符合主题鲜明、内容积极，可读性强，启智增慧等基本标准，不允许任何单位和个人在校园内销售课外读物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。
为引领孩子多读书、读好书，特倡议如下：
1.在课余、节假日、双休日多陪着孩子逛书店、图书馆，感受浓厚阅读氛围，购买自己喜欢的书籍。
2.鼓励孩子坚持每天课间读、晚上睡前读，并养成习惯，做一个勤读乐读的孩子。
3.每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享阅读成果，营造读书氛围，打造书香家庭，为孩子终生阅读打下基础。
4.给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点滴感悟，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
04
作业管理
为坚决杜绝作业数量多、质量不高、功能异化等问题出现，切实“减负提质”，学校作出明确规定
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1.严格执行课程标准和计划，不得随意提高教学难度和加快教学进度。
2.严控书面作业总量。科学合理布置作业，保证学生书面作业基本在学校完成，其余部分居家自主完成。
3.教师不得布置重复性、惩罚性的作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。
4.统筹作业布置。学校以班级为单位，对于每天的作业进行统筹安排，并建立审查制度，对于超量、无效的作业布置，要求重新布置。
05
体质管理
体育锻炼可以增强体质、促进健康、锤炼意志、健全人格。学校非常注重学生体质健康状况，保证学生每天在校1小时体育活动时间。
希望您能督促孩子积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：
1.健康体魄是学习的根本保证，请督促孩子积极参加体育锻炼，保障校外1小时体育锻炼时间，增强自身体质和抵抗力。
2.叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并做好准备活动，以免造成运动损伤。
3.告诫孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如孩子确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响学生的身体健康。
4.请家长做好家校联系，保持通讯工具畅通。如学生在校突发紧急伤病，学校会第一时间通知家长，并将学生紧急送医。电话若有变更，请随时告知学校。
